了。 郑逸看若兰老师脸色变幻不定，心里也是有些得意，徐志摩这首诗，前面两句，更是经典的脍炙人口的类型，后面的许多人倒是不知，自己改了改，为了给若兰老师更大的心里压力，两首诗就弄的完全按照自己的谈话方式走，小丫头还是年轻啊。 即使不用拓印胶囊，自己的脑海里，这类诗，自己还有很多呢。 周若兰在想着怎么措辞来教育郑逸，郑逸则以为若兰老师被彻底震撼，两人一时无声，良久，若兰老师终于道：“郑逸，你还小，有些事情呢，还没到考虑的时候……” 郑逸不禁哑然失笑，过来人岂能不明白她的意思？ 在她喋喋不休的时候，也不抬头，手上刷刷而动，周若兰刚开始没往郑逸的方向看，等看到郑逸根本没听她说话，竟然一时间无法生气――这个学生太另类了。 郑逸把诗写好，递给周若兰，笑道：“来而不往非礼也，我帮你回一首给你的小男友，让他知道，什么才是诗！” 周若兰心底一阵火起，那可是自己最崇拜的男友，竟然被一个学生调戏，她狠声道：“郑逸，你给我站好，这话是你一个学生能说的吗？” 郑逸也不着恼，果然站起来，做了一个请的姿势，周若兰不禁往纸张上看去，字体确实不咋地，但是内容再一次让她彻底震惊了。 致橡树。 我如果爱你…… 绝不像攀援的凌霄花。 借你的高枝炫耀自己。 我如果爱你…… 绝不学痴情的鸟儿。 为绿荫重复单调的歌曲。 也不止像泉源。 常年送来清凉的慰藉。 也不止像险峰。 增加你的高度，衬托你的威仪。 甚至日光。 甚至春雨。 不，这些都还不够！ 我必须是你近旁的一株木棉。 作为树的形象和你站在一起。 根，紧握在地下。 叶，相触在云里。 每一阵风过。 我们都相互致意。 但没有人。 听懂我们的言语。 你有你的铜枝铁干。 像刀、像剑，也像戟。 我有我红硕的花朵。 像沉重的叹息。 又像英勇的火炬。 我们分担寒潮、风雷、霹雳。 我们共享雾霭、流岚、虹霓。 仿佛永远分离。 却又终身相依。 这才是伟大的爱情。 坚贞就在这里。 爱……不仅爱你伟岸的身躯。 也爱你坚持的位置，脚下的土地。 …… ps：1、若兰老师，你别多想，我不曾暗恋你，不过，我永远是你忠实的球迷！ ps：2、赠诗一首：精装版：流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。 ps：3、等会请给我父母打个电话，帮我说说好话，从此我会好好学习，不让他们伤心。 周若兰久久不曾抬头……再抬头，却发现郑逸已经杳无踪迹……M.ｃＯＭiＣ5.cOＭ