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第107节


    这是一道几何题,却没有配图,也意味着学生需要自己画图。

    如果一些学生画图水平不够,那么这道题,也别想解开了。

    做到现在,冉稚就算遇到最后一道大题,她也不会卡上个半个小时。

    对于考试来说,时间比金钱还重要。

    能在最短的时间内解出一道题,这是优秀学生的基本素养。

    冉稚边拿出几何所要用的笔,尺子等画图工具。

    冉稚的笔袋里,通常会多备几个颜色不同的笔。

    如黑笔,红笔,蓝笔,铅笔。

    这在面对需要画图的题目上,是绝佳利器。

    比如哪两条线相交,哪两条线平行,或者一个立体图形被切割时,它的平面是什么形状,冉稚用不同颜色的笔勾勒,就能将一幅图看得更加清楚。

    她边准备着,边问道:“那天你回去之后,还好吗?”

    连星元明白,冉稚这是在问他前两天晚上的事。

    “我还好。”连星元笑笑,“那天晚上,我和我妈聊了一会儿,然后我爸来了。”

    “好在,误会现在都已经解开了。而这事儿,我们也说开了。”

    连星元虽然担忧着他爸的病情,但是这病不是一时半会儿能治好的。

    他只能尽量给他们减少心理负担。

    这是他唯一能做的事情了。

    连星元没有多说,冉稚也没有多问,她只是应了一声:“嗯。”

    随后,冉稚拿起笔,开始在草稿纸上写写画画。

    她有一个习惯,冉稚喜欢使用完全空白的草稿纸,而不是作业本上的横条纹纸张。

    因为冉稚觉得,带线的纸张,会扰乱做题思路,尤其是在面对几何题时,线一多,图更加看不清了。

    她手中的这本草稿本,冉稚是特地从文具店买来的。

    以往她一个学期用个两本就够了。

    但是到了现在,才刚过不到一个月,冉稚的这本草稿本,几乎用了大半。

    她翻了翻剩下的纸张,怕是她现在一个月,就能用掉一本练习本了。

    冉稚专心地在本子上解着题,连星元则在一旁,开始做了新题型。

    上了高三,他们两人成绩相当,能力相当,所以他们经常会交流一些遇到的题。

    冉稚觉得自己就是个“做题狂魔”,而能遇到个给她提供新题型,或者有趣题型的连星元,她自然是很高兴的。

    市场上的辅导书良莠不齐,就算遇到好的辅导书,里面也有好题和差题之分。

    连星元就像个试题版的“哆啦a梦”,他给她提供的题,都是有意思,而且也有可能在考试上遇到的题。

    就像现在连星元给她的题一样。

    冉稚将图小心地画好后,便细细阅读了起来。

    随后,她边看着题,边小心翼翼地在她画的图上勾勒起来。

    冉稚将题目所给的信息完全吃透后,再开始找着解题方案。

    解题,就像是医生给病人动手术,需要耐心,细心,与知识的相结合。

    将题目提供的每一份信息完全拆解开,才能得到所有信息所指向的有效信息。

    “叮——”,七点十五分一到,早自习的铃声响起。

    冉稚也停下了笔。

    她深深地吐了一口浊气。

    这道题是个很有趣的题。

    她抬头看了眼时间。

    十五分钟解出,如果答案正确,那么也在合格范围之内。

    按照这题的难度,也许会是填空题倒数的一二道,或者是选择的最后一道,也有可能编入最后一道题的第一小问。

    早自习时间到,唐陈踩着钟点声走进了教室,原先略显嘈杂的教室迅速安静下来。

    冉稚小心翼翼地将自己做的答案推给了连星元。

    没过一会儿,连星元便将她的草稿本推了回来。

    草稿本上,打了个大大的红色勾。
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