些投给自己的孩子，有些投给喜欢的小朋友。每个小朋友都有票，但出乎叶蓁意料的是塔姆和柯达竟然获得最多票，他们的票数比其他小朋友多出一半。 叶蓁数了数手上的票，小朋友们眼巴巴看着她。 “老师已经把票数完了，这次小红花课堂获得最多票的组合是，” 叶蓁故意停顿，小朋友和家长们大喘气，小朋友关心自己的票数，家长们关心自己投的小朋友的票数。 叶蓁看向他们，“是谁呢？” 家长们紧张得吆喝起来，“叶老师别卖关子了，快说！” “到底是谁啊，叶老师快说！” “不行了，不行了，紧张得我手心出汗。” “我猜是我家塔姆。” “应该是齐齐和娜娜，齐齐和娜娜的讲的故事可好笑了。” 叶蓁环视一圈，“到底是哪组小朋友呢？柯达，” 听到自己的名字，柯达喜得蹦起来，然而下一秒听到叶老师问他，“柯达，你觉得是哪一组？” 柯达耷拉下肩膀，“我觉得是我们组。” 叶蓁扬起嘴角，“没错，这次获得最多票的组合是柯达和塔姆组合，恭喜柯达和塔姆。” 塔姆抱住柯达，抱着柯达转圈圈，“柯达，我们赢了！” 柯达面无表情，不过眉头却扬的高高的，他早就知道自己会赢。 叶蓁只公布最多票数的组合，剩下的排名不公布，“本次小红花课堂到这里全部结束，家长们可以带上自己的孩子有序离开。温馨提示，下一次小红花课堂将在下周六的晚上十点开始，家长们可以凭借邀请函来长青公社听讲小红花课堂。” “邀请函由长青小学统一发放，想要领取小红花的同志可以到长青小学的门卫处报名领取邀请函。” 娜娜阿伯着急问：“不是学生家长可以报名吗？” 叶蓁看向娜娜阿伯，“长青人民都可以，当然了，外地来的朋友也可以。” 小红花课堂举办得很成功，家长们回去后都跟邻居和朋友们聊小朋友们讲的故事，其中灯神故事引起最多人讨论。 不少人都说灯神是坏灯神，所以千万不要跟灯神做交易。有些人则注意到叶蓁在灯神故事后面添加的小宣传，故事的最后被灯神夺走生命的人说他吃了没文化的亏，因此失去珍贵的生命。 那么，什么是文化？ 还有，是不是送孩子去学校读书就能学到文化？ 随着家长们一遍又一遍地讨论，越来越多人知道小红花课堂，也有越来越多人打算下个星期去长青公社听讲小红花课堂。 灯神故事传遍整个长青，小红花课堂随着灯神故事也传遍整个长青。长青人民三五成群来到长青小学报名，不到三天时间，报名人数高达三百多人。 长青公社只能容纳五百人，在报名人数到达五百人时叶蓁急忙喊停。报上名的人都没有意见，但是没报上名的人则嚷着要报名。 叶蓁被吵得脑子疼，只能允诺他们加开一场小红花课程，周六开一场，周日开一场。 然而随着知道小红花课程的人越来越多，报名来听课的人也越来越多，开两场已经不足以满足长青人民的需求，叶蓁只得想办法解决供求不足的问题。 她找上校长，请孙校长和孙勇老师帮忙。孙校长从前几次课程中学到一些经验，乐呵呵答应帮忙。 一个星期后，孙校长又把扫盲活动的事全部还给叶蓁，这个学期即将过去，孙校长得忙期ｍ.CoＭｉｃ5.ｃoＭ