一层的职工办公室看情况’的意味，这就让神驻莳绘的嘴角抽了抽。 只不过在北川寺的号召下，她们还是都开始帮忙寻找起花名册来。 这座职员办公室不大，里面放置着八张办公桌。 这八张办公桌分成两组拼接而起，上面摆放着一些杂乱的a4纸以及文件夹。 见她们已经开始帮忙寻找，北川寺也没闲着，他一边回想着岗野良子给的资料内容，一边细细地寻找着。 其实北川寺并不是毫无目的地寻找。他清楚地记得，资料上面确实有着有关如月奈绪就读学校的具体内容。 如月奈绪就读于一所名叫作名札高中的私立学校。 但在高二的时候，如月奈绪有过短暂的空窗期。休学半年后，如月奈绪才重新转学到其他学校将高中的学业补完。 接着，如月奈绪考上了东京一所大学，之后就与白咲千代结识... 岗野良子给的资料主要的着重点在于如月奈绪与白咲千代之间的关系，对于她高二时转学的事情却只字未提。 如果是一般情况，北川寺当然也不会在意如月奈绪高中时期发生过什么事情。 可现在他们正是在如月奈绪的执念所形成的灵域当中。 而且这座灵域还是一座高中校舍。 这就让北川寺非常自然地联系到如月奈绪高二休学前所发生的事情了。 究竟发生了什么事情，让如月奈绪记忆如此深刻，竟然在她死后间接导致灵域形成为高中校舍的样子？ 而现在北川寺就在这个高二教职工办公室中。 在这里面应该就有答案。 带着这样的想法，北川寺翻到了一本助教的实习笔录。 所谓的实习笔录，就相当于实习老师的实习日志一样，主要是记录今天在学校的所见所闻，之后交给正式教员的笔记。 笔记上面的内容可以很随意，能够记录学生们之间对老师的反馈，同样也能记录别的教师的教育手法。 北川寺随手将实习日志翻开，手电筒打着光扫过去。 洁净的纸面上面挤满了文字。 ‘十月二十日，天气晴朗。’ ‘今天是我第一次作为助教的身份来到这所名札高中，希望能有一个不错的工作开头。教员老师也很亲切，接下来的工作应该没有问题。’ ‘不过今天打招呼的时候，听见学生们说二年级女子最里面的那个隔间总会有怪声...哎呀，这也算是青春了吧？每个学校好像都有这种怪谈。活泼的学生真是太好了。’ 字迹到这里就结束了。 大概就是讲述笔记主人作为助教后来到这个学校后的心情，乍看上去也没有什么奇怪的。 唯一让人在意一点的或许就是那个怪谈了。 但在日本这种厕所怪谈实在太多了，多得数不胜数。因此也就只是让北川寺稍微上了点心。 北川寺目光平扫，继续向下翻去。 十月二十一日、十月二十二日、十月二十三日... 笔记一天一天翻去，上面的内容却没有多少变化。 大概就是记录这本笔记的主人在学校中度过的每一天。 到了后面，这本笔记中间还出现了漏记的现象。 不过这也是正常的事情，谁没事天天守着一个助教的笔记看？大部分的教员老师都只是收上去，然后隔天发下来而已，根本就不去看上面的内容。 但到了某一天，有些东西却改变了。 ‘十一月十号，天气多云，我从其他班级的学生口中得知了班上有好几个女生似乎在被霸凌的事情...虽然早就知道霸凌现象存在校园，但我却从来没有遭受过霸凌...这种时候又要怎么办呢？要是教师随便插手的话，那个女生的立场会更加严峻吧？’ 北川寺的手指在这一页停下了。 班级中有好几个的女生遭遇到霸凌现象？ 直觉告诉北川寺，这其中可能与如月奈绪有关。 倘若她就是那几个被霸凌者的其中一个... 北川寺用手指敲了敲纸面，随后将其翻到下一页。 ‘十一月十一号，天气多云，我决定暂时不打草惊蛇，减少对班上面的同学的接触。那个霸凌团体的领头M.cｏmｉＣ5.CoＭ