道?的，代表就?是她原来世界的河豚，吃河豚致死的，中毒的人不在?少数，但是吃河豚的人数也?没见?少，有些人明知道?有危险也?要尝一口。 餐厅内越来越多的学生对着那盘新菜伸出了自己的筷子。 一个?高年级的女生一个?人吃了一整盘，抬头问也?在?用餐的安迪：“安迪，这盘菜的供货来源会不会也?被?人掐断，到时候我们再也?吃不到了。” 他们已经从希拉瑞、唐恩这些没有回家的学生们口中得知，现在?餐桌上摆的这道?新菜也?是深渊物种，有了贝奇的事情，这让吃寄生蝉上瘾的学生们很担心以后也?吃不到这种美味。 安迪拿着手帕擦了擦嘴角，然后朗声说道?：“孩子们，这是我接下来要说的事情。为?了让我们自由地享受这些美食，这学期的实践活动内容是推广寄生蝉，让更多的人品尝到它们的美味。” “安迪，活动地点呢？”有学生问道?。 安迪露出一丝微笑：“实践活动的地点设立在?阿尔托图拉。” 学生们一愣，反应过来后开始鼓掌拍桌，欢呼声中，更有人直接站在?椅子上，抽出魔杖，对着餐厅的天花板射出大片的彩带。 蔚西?因为?红树族的事情，也?适当的了解了魔法庭，有一件事她记得非常清楚。 那就?是魔法庭的总部设立在?阿尔托图拉，整座城市里三分之一的人口都与魔法庭有关?系。 科洛莫斯特学校的老师们这次是想干票大的。 第69章 星星 实践活动以年级分组的方?式来进行, 全?校总共分为二十五组，一组为一个单位，可以自?己设立组长以及每个组员的分工，安迪女士会给每一组发放一张卡片, 学生们推销出寄生蝉, 对方?满意, 可以在卡片上画上一颗星星。 当然，为了防止有作弊的行为发生，卡片和画星星的笔都是魔法道具，可以感知人的情绪，当情绪达到一定程度时，才会触发魔法效果, 用笔在卡片上成功地画出星星。 实践活动会给学生们三天的准备时间，这?三天中?, 第一天的时候需要学生进行分组和计划，在第二天上交人员名单和活动方?案。然后每一组派出三个专门的组员跟老师们培训, 他们要学习以最快的速度控制寄生蝉, 及时应对在活动中?寄生蝉可能造成的突发状况, 务必确保组员的安全和阿尔托图拉其?他市民的生命保证。 除此之外，每一组中另一个忙碌的人就该是“临时厨师”了，巴特人并不会跟学生们一起去阿尔托图拉，它们并不是人族, 会有一些思想顽固的人对他们存有偏见?，也会有人对他们有不好?的企图，所以学生们要学会自己烹饪。 科洛莫斯特学校单独开辟出一间教室来进行烹饪教学, 巴特人会进行专业的指导。 不过这?两天里还是能经常看到教室里滚滚冒出的白烟，听到里面的尖叫, 闻到里面飘出的烟火气。 三天之后，所有学生在安迪的带领下?坐上科洛莫斯特学校的校车，出发前往阿尔托图拉。 阿尔托图拉是一座历史悠久的古老城市，这?里聚集着千万人口，其?中?魔法庭的总部设立在城市中?心，整座城市有着严格的阶级分布，等级秩序分明。 中?央区域住着一些古老的魔法家族和极少一部分非人生物，按照身份不断向外划分，城郊住着一些普通人或者是混血。越靠近中?心的区域，安全?性越有保障，不过相比较其?他城市而言，阿尔托图拉的秩序更井然，一般不会有大乱子?发生，即使有苗头，也会有执法队快速出面解决。 高年级的学生被划分到城市外部区域，一、二年级则被划分到中?央区域进行实践活动。这?样安排，共有两点考虑。 一方?面高年级学习到的知识和应对突发事件的经验都比低年级要丰富，把他们安排在外围更有保障。另一方?面则是出于更深层次的考虑，这?次科洛莫斯特学校的全?体学生在阿尔托图拉推广可食用深渊物种绝对会掀起大波澜，处在中?央区域，会更容易挑动某些人的神经，而接近成年的高年级学生们会更容易被某些人当作大人来看待。大人的要求和小孩子?的要求不同，但如果对方?只是一些低年级，造成的冲突就不会那么?剧烈了。 原本?蔚西所在的二年级应该在距离魔法庭中?心稍远的位置进行推广活动。 不过她所在的小组是她掌勺，厨艺可以和巴特人媲美?，于是魔法庭办公Ｍ.CＯｍiＣ5.CＯm