眼看这群人就要这么说定了，费歇尔急忙说：水月画院的院长可是我，校长不会允许你们胡闹的。 费歇尔这句话说完买就发现大家都用奇怪的表情看着他。 赤水一脸怜悯的上来拍拍费歇尔的肩膀说：放心，我们没人抢你院长的位置。 就是，相反我们去还能给你减轻工作压力。 你看你又要当院长，又要当老师，估计是一天天的忙坏了，我们作为你的好友，怎么也得帮帮忙是吧。 费歇尔一脸呆滞的看着大家围着他你一言，我一语的就这么把事情定了下来。 妈的，他刚刚为什么要嘴贱。 他不忙，他每天闲的恨不得有一百个学生来给他带。 好了，费歇尔不用这么感动，咱们师兄弟这么多年，不用这么客气。 费歇尔已经不想说话了，他是看明白了，他一个胳膊是拧不过这群大腿的，只能寄希望于陆宁可以坚定的爱护他这个老师了。 区别于费歇尔他们争夺老师的争论，陆宁的这番行动情绪变化，落在林狸的眼里就是因为看到顾辞不见而低落。 林狸的内心第一次对陆宁升起些许不满的情绪，实在不明白那个顾辞有什么好的，值得陆宁如此在意。 在林狸的心里，自家少将就是这世界上最值得追随的人。 确定了自己的立场，林狸守候在陆宁身后的身影是前所未有的坚定。 吵吵嚷嚷间，比赛的时间也到了。 既然是交流会，就没有什么收上来批卷的道理。 参赛的十一位选手，依次把自己的作品钉在外面的墙布上，下面有各自的名字。 之后，大家就可以自由观赏每个作品。 看完后，把自己认为的成绩写好放在画卷前的竹筒里。 最后，统计得出一个平均分，根据分数就能得出排名了。 场地很大，在场的人也没有多少，大家都保持着友好礼貌的距离各自欣赏着。 仔细评判后，拿起一张在准备好的纸条写下成绩，叠好放到对应的竹筒里面。 评完成绩后，大家就三三两两的聚在一起交流，也有人独自站在一边欣赏思考。 没什么意外，大家也不会去说什么。 毕竟搞艺术的都会有一点自己的性格和作风。 交流的不一定非要是人和人，人和画也是一种交流。 闭门造车是不可取的，晚辈有时候更是创造力与新鲜感的代名词。 丹青的最后一站是陆宁的画作，看着面前这幅挺拔坚韧的墨竹图，丹青意识到自己可能是有些小看陆宁了。M.coＭＩｃ5.CＯm