老师:“?!” 她打量了一番宋棠,“……那个,宋棠,你还看校团委发的文件了?” 好家伙,她都没看。 宋棠点头,一副为班级劳心劳力的样子,“我想着我们班不能老倒数啊,所以就想多了解一下相关的情况,于是翻了翻校团委发的文件,写了一些自己的想法,老师,您需要吗?需要的话,我给您送去。” 老师咽了下唾沫,慈爱的看着宋棠,“我就知道选你当三班的班长没错。” 宋棠傻傻笑着,一脸憨厚老实的样子。 老师继续刚才的问话,“你是说要再设置几个职务?” 宋棠点头,“我们班只设置了班长、学习委员、体育委员和劳动委员四个职务,实在是太少了,这样一不方便管理班级,就比如学习委员的负担太大,不仅要管理数学,语文等课上的纪律,还要收发各科的作业,二呢,不利于同学们参与进班级事务中来,很多同学缺乏集体感,归属感。” 老师听完后,觉得有点道理。 “那你想再设置啥职务呢?” 宋棠把自己提前想好的点告诉老师,“我觉得班级内需要设置个纪律委员,负责监督班级的日常纪律,需要设置个宣传委员,负责编制手抄报、黑板报等,需要设置个文艺委员,负责组织班级的文化活动,比如联欢会之类的,对了,还需要设置一个副班长,负责协助班长。” 老师一听,宋棠这是要把班长的活都分下去啊。 这可不行! 她严肃起来道,“宋棠,你作为一班之长,必须事事躬亲,这样才利于班级建设。” 宋棠突然抹泪道,“老师,你不知道我们班级的情况,同学们……都不怎么听我的话。” 老师战术性后退了一步。 这说的好好的,咋哭了呢。 她脸色缓和下来,“同学们不听你的话?我去说他们。” 宋棠拉住老师,“别,老师,如果你去说他们,他们一定认为是我告的状,以后就更不听我的话了。” 老师觉得也对,于是问宋棠,“那你怎么想的?给他们安排几个职务,他们就能听话了?” 宋棠也不抹泪了,“我想让他们体会一下班委的难处,以后能将心比心,而且呢,他们有了职务以后,肯定会更加严格要求自己,所以说这是个一举两得的好事,老师,您请看——” 说完后,从口袋里掏出一张皱皱巴巴的纸。 老师嫌弃的把纸捋平,见上面是全班人的名字,名字后面对应着……职务?! 这是啥情况? 老师一脸震惊的问宋棠,“全班人都有职务了?” 这是什么操作? 但职务也不够吧,刚才宋棠只说了要添加个纪律委员、宣传委员、文艺委员、还有个副班长的职务,数数也才四个啊。 可全班有三十来个人呢! 老师又去往皱皱巴巴的纸上看,“这是……擦黑板委员?哈?还有关灯委员?开窗户委员?甚至是浇花委员?” 老师看完后,有点无语住了,“这——” 宋棠积极的接住老师的话说,“是不是很公平公正?每个人都肩负着一点小责任,每个人都为班级发展贡献出自己的力量,我觉得这就是班级建设的核心作用。” 老师,“……” 她揉了揉眉心,把皱皱巴巴的纸还给宋棠,最后也不挣扎了,“你先这么安排着试试吧,如果你们班纪律卫生还倒数,那就恢复以前的班级设置。”M.COmiC5.CoM