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第150章


    谭奶奶:“没出息。”

    她绷着脸,脸上还是带上几分笑意。

    谭桢故意说:“我现在去把灯关了,开小灯。”

    谭奶奶诶一声:“关什么关,这小灯光这么暗,你这学还没学会,先把眼睛熬瞎了,我看你也别当裁缝了,去当叫花子得了。”

    谭桢噗的一下笑出声,又遭谭奶奶瞪一眼,他连忙收起笑,弯眼:“师父,我听您的。”

    谭桢拿着针线,谭奶奶坐在一旁指导他。婆孙两人在灯下安静地坐着,时不时穿插几句交谈。

    屋内炉火烧得旺,热气熏熏,屋外大雪漫天,隔壁家偶尔能听见几句小孩哭闹声和电视机的热闹声。

    日子似乎在这样平铺直叙的时间里过去,好像能一直过到天荒地老。

    作者有话说:

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    第90章

    接下来几天, 谭桢制定好教学计划,遇到难题时,他会去问孟逢青,顺便给孟逢青带杯奶茶, 以作为报酬。

    在孟逢青的帮助下, 谭桢的教学计划实施的非常顺利,加上原臣是个很聪明的学生, 如谭桢之前所言, 只要他认真学, 他一定会非常优秀的。

    为此,谭桢每每教原臣时, 总会觉得自己的智商被打击到了,世界上的聪明人这么多,为什么就不能多他一个呢?

    谭桢很气馁。

    原臣在谭桢的带领下,也算是逐渐找到了学习的乐趣, 但也仅仅是乐趣, 他并没有打算考高分,在他看来, 他迟早是会出国留学的, 到时候还能把谭桢一起弄出国,他俩可以一起去国外上学, 何必浪费时间在这些学习上。

    倘若不是为了讨谭桢欢心,原臣这个寒假其实是应该天天约朋友打游戏飙车, 参加赛车比赛, 或是去看电竞赛事。

    而不是窝在这了无生趣的房间里, 学着不那么感兴趣的公式, 背着一窍不通的文言文古诗。

    谭桢不知道他想什么, 他只是很认真负责的当个老师,他即便遇到不懂的题,他也会提前把这题弄得融会贯通,再去用自己觉得简单的方式教给原臣。

    不得不说,当学渣还是有点好的,就是当一个问题谭桢明白时,他再把这个问题的答案教给原臣,原臣也能听懂。

    用原臣的话来说,谭桢都能懂,他怎么会不懂?

    谭桢听到时,笑而不语,悄悄攥紧拳头,恨不得敲碎原臣的脑袋。

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