甚至连数学老师的家人都恨他，恨他为什么要自找麻烦——他走了，这一堆烂摊子又该怎么办！ 活着的a同学，不断地看着、听着这些，甚至都没办法去解释——没人在意原因，大家只看结果，死亡的沉重足以埋没一切。 面对这些无奈，a同学会是多么的自责和愧疚。 难怪他的精神世界这样灰败和恐怖。 独自承受着这些的少年，早就看不清世界的面貌了。 纯粹的爱，酿造了最沉重的悲剧。 a同学要如何走下去。 短暂的沉默后，黎少希强行将自己从情绪中剥离出来，他看向胖爷：“你的身份究竟代表着什么？” 其他人的身份选项都是在‘数学老师、学习委员、数学课代表、班长、b同学’之间轮换，只有胖爷的最特殊。 学校保洁员、厕所管理员、被困厕所的女人。 哦，黎少希那边也有个特殊选项是转校生，但和胖爷这仨比起来，正常得不能再正常了。 胖爷苦笑道：“我不知道。” 了解了整个事故之后，怎么就他是个多余的？ 多余就多余吧，为什么他非得在厕所里！ 黎少希又问他：“你这次的任务还是送钥匙？” 胖爷点点头：“对，我这次选了厕所管理员，任务还是把a同学落在厕所的要是送回去。” 黎少希思索着，总觉得这里藏了关键东西，可因为缺乏线索，很难想通。 啄木鸟道：“你们都选了上次的身份吗？” 小菜和塔塔：“对。” 黎少希原本想试试b同学的，但看了数学老师的碎片，再想到一整个过程中只有数学老师行动最方便，依旧选了数学老师。 小菜忍不住问道：“要不……第二回 合我和塔塔、胖爷都死一次？”这样就能再凑齐三张拼图。 啄木鸟沉吟着。 黎少希摇头道：“不行。” 啄木鸟看向他：“那我们就没法知道全部剧情了，第三回 合就是终局，要怎么破局？” 从班长的拼图其实已经能够知道大体的情况了。 只是班长这边的剧情是死的，根本无解，想要找突破点，大概率在其他没有回收的拼图中。 而想要拼图就得让玩家去“死”一次。 这些黎少希当然都想到了，可他想得更多一些更广一些：“即便我们第二回 合都死一次，收集到了全部信息，然后呢？” 啄木鸟：“就根据线索来打通第三回 合啊。” 黎少希看向他：“那我们等于浪费了第二回 合。” 啄木鸟：“啊？” 黎少希的思维不是沉浸在“剧情”中，而是囊括了对黑场规则的思索，他们不仅要从剧情中找线索，更要考虑黑场的意志。 无论怎样的剧情，结局是唯一的。 黑场要吞噬他们，黑场在阻拦他们完成任务。 线索可能是线索，也可能是陷阱。 他们凑齐了拼图，拼图就一定是答案吗？ 也许是误导。 啄木鸟迷糊了：“这样的话，我们岂不是做什么都是错的？” 黎少希道：“我们与其执着于剧情，不如抓紧机会尝试。” 胖爷：“排除法？” 胖爷继续道：“即便我们知道了一切信息，到了第三回 合也得面临一个选择——全员存活是否能避免a同学的死。” 黎少希点头：“对。” 胖爷的脑子跟上了：“如果浪费了第二回 合，我们即便在第三回合全都活着，可a同学还是死了，我们就没有机会了！” 所谓的生是虚假的生，毕竟他们的角色早就死了。 a同学在第三回 合死亡才是彻底死亡，到时候他们的任务失败，黑场目的得逞。 啄木鸟也回过味了：“所以我们第二回 合就该尝试全员存活。” 小菜轻吸口气：“陷阱……”差点就掉进黑场的坑！ 他们都反应过来，后背惊起一阵冷汗。 按照正常逻辑，第一回 合没能收集全部信息，玩家们很容易在第二回合陷入误区，想着反正不是真死，死了也没事，刚好能够收集更多的拼图，用来在第三回合破局。 这也是啄木鸟的想法。 真这样的话，他们就掉进了黑场的陷阱，白白浪费了第二回 合。M.cOMic5.ｃom