因了。 上一堂课唐溪的事儿许教授也听说了，其实听完之后许教授挺淡定的。 毕竟比起做两道数学题来说，比起唐溪被薛教授看重，然后又被张院推荐进了科研院来说，刚才这事儿低调多了。 或者，看过唐溪上次做暑假作业，就知道唐溪这孩子不是一般的聪明，一般聪明的孩子哪能做题那么快，还全都答案正确？ “安静安静。”许教授拍了拍手，示意底下同学们都安静下来，才笑了笑继续开口道：“大家是来上课的，咱们开始上课，今天讲的主要是汉赋。” 听到许教授开口，底下同学们都笑了笑，但是都没在继续盯着唐溪的方向看了，语言文学，偶尔听一听课也挺新鲜的。 可是，接下来，他们很快就发现语言文学真有一点点催眠。 语言文学其中包括古代文学，现当代文学还有外国文学，古代汉语，现代汉语以及文学理论等等许多要学的知识。 今儿个许教授讲的就是古代文学，要说起古代文学大家肯定能说出个李白杜甫白居易几个赫赫有名的大诗人，古诗容易，但是古文可就难了。 今个儿许教授说的就是汉赋名篇，汉赋名篇有《吊屈原赋》《西京赋》《二京赋》《别赋》等等…… 这堂课学的就是“吊屈原赋”是汉代文学家贾谊的作品。 主要讲述贾对屈原的深切痛惜，以及他对自身处境的愤慨不平与忧愁。 位置上唐溪听着许教授讲课，还是非常不错的，或许在别人听来古文有些无趣，有些绕口，甚至很难理解那些句子，但是听懂了便会知道古文的魅力。 唐溪认为，任何一种专业，都有它自身的魅力，就看你愿不愿意去挖掘。 许教授声音清脆悦耳，讲解非常到位，听起来不难理解。 但是，其他同学已经坚持不住了，一两个同学甚至开始打起了呵欠。 许教授看着底下的同学们也不生气，仍旧笑吟吟的，然后，就在大家认为许教授好相处的时候，许教授开口了。 “来，我现在抽几个同学出来背一下，我不管是不是我的学生，背不出来的，回去给我抄写十遍，这要求我认为应该不算过分。” 同学们：嗯？？？ 不算过分？许教授你认真的吗？ “来，第一排左边第二个同学，你先来。”许教授抽中了第一个中奖的同学。 不巧，是一位刚才被催眠且来吃瓜的同学，他一脸茫然站起来，环顾四周只觉得自己孤立无援，可怜巴巴。 “吊屈原赋，那个……谊为，谊为长沙王太傅……既以嫡去……” 这位同学结结巴巴说了两句，然后红着脸背不下去了，天知道刚才他没听几句，能背出两句都他都佩服自己了。 看学生一脸通红，许教授摆摆手让其坐下，随即点了另一位同学。 第二位比第一位稍微好点，背出了三分之一。 接下来许教授又抽了几个同学，有背出来一半的，也有那么一两个全背出来的，但是都不甚流畅，语气有些停顿的地方。 经过这么一出，底下同学们老实多了，起码没敢打呵欠的了，一个个都瞪大眼睛，表示他们有努力在听课。 许教授看到这儿，满意了，随即伸手指了指位置上的唐溪，“唐溪，你来背。” 许教授比较好奇，唐溪听了课，能背到什么地步。 听到许教授喊自己的名字，唐溪站起身来，挺直背脊，卓然淡定站在那里，瞬间其他同学纷纷朝着她看过来。ｍ.cＯmｉＣ5.CｏM