跃欲试： 那我来。 她清清嗓子，突然动作一停，目光闪烁，眼看着犹豫起来。 怀絮疑惑挑眉。 宋莺时挠挠脸道：我记得你是绝对音感。 嗯。 绝对音感，通俗来说就是固定听觉，能自然分辨自然和生活中的音准音高，所有声音在他们耳朵里都是另一种定义。 但往往会伴生一个毛病，音高强迫症。 宋莺时可不敢保证她能唱准每一个音，跑调事小，让怀絮掉心情值影响她任务事大啊。 这个风险宋莺时不太想担，她想了想推脱道： 我还是不唱了吧。 为什么？ 怕你嫌弃我唱得不好。 不会。 真的？ 嗯，你想唱就唱。 怀絮是小说女主，人品有保障，她说的话宋莺时还是很愿意相信的。 再有之前的心情值在波动之后都恢复了原样，真出问题影响也不大。 宋莺时思索后觉得没问题，于是举着歌词本，找了找调，哼唱起来，吐字渐渐清晰。 她很投入，逐渐沉浸在唱歌的甜蜜氛围中。 好像她就是歌词里那个需要恋人哄的小女生，这波发挥的让她十分满意 怀絮的心情值立减10。 ？！ 宋莺时骤然受惊，歌声戛然而止，愕然看向怀絮。 这就是越漂亮的女人越会骗人？ 说好不会嫌弃她呢？ 在宋莺时的怒目下，怀絮揉揉眉心道：没事，你继续唱。 宋莺时面无表情，把歌词本远远撂开：我不唱了还不行吗，你快高兴起来吧。 我没有不高兴。 呵。 怀絮眉头舒缓，难得解释道：但差了半个音，听起来不太舒服，需要纠正一下。 宋莺时哪还敢在她面前唱歌，眼巴巴看着怀絮的心情值慢慢涨到74，不动了。 她揉了揉眼睛，再看，还是74。 它，回不去了。 宋莺时失魂落魄。 万一今天怀絮心情值卡在89上不去，这波算自杀还是他杀？ 应该不会这么倒霉吧 直到她们一起晨跑完，怀絮的心情值还是在74。 可见她唱歌对怀絮的杀伤力十分持久。 真的很难听？ 宋莺时忍不住自我怀疑起来，在食堂吃饭时，抓住陶钦对着她耳朵唱歌，问她好听吗。 陶钦耳垂通红，连连道：你唱歌好甜啊。 旁边的陆雪闻专业点评：抛开嗓音偏白的问题外，还可以。 宋莺时看了眼旁边被她拽来一起吃饭的怀絮，朝她示威般地耸耸鼻子，转头跟陶钦她们俩说起话来。 怀絮淡淡瞟了她眼。 陶钦忍不住好奇问道：你们俩什么时候认识的？ 在看到宋莺时跟怀絮一起出现在食堂时，她就想问了。 宋莺时忙着吃可颂，转头去看怀絮，眼眨巴眨巴。 怀絮接过示意，再对上陶钦陆雪闻两张写满求知欲的脸，没什么表情道： 今早在教室遇到，就认识了。 噢 怀絮疏离高冷，要是宋莺时来说，陶钦还敢追问一下详细情况，现在换成怀絮，她就不敢了。 陶钦正想着等上课间隙追问宋莺时，没想到到了教学楼，宋莺时跟着怀絮往二班的教室走。 陶钦忙喊：莺时，你走错教室了。 宋莺时回头，笑眯眯道：我今天去二班蹭课，晚上见。 ？ 宋莺时说到做到，跟着二班的课程表走了一上午的内容，仿佛她本来就是二班人。 包括中午吃饭也牢牢黏住怀絮，像块小年糕，怀絮在哪儿，她就在哪儿。 只是有一次，她想去卫生间，舍不得那几分钟的计时，招呼怀絮： 要一起去WC吗？ 结果被怀絮无情拒绝。 宋莺时只好孤孤单单一个人去。 怀絮这么冷感，一看就没跟好朋友手拉手去过WC，简直是学生时代的遗憾。 宋莺时这么一想，反而开始同情怀絮。 二班下午第二节 大课是舞蹈课。 舞蹈课是为了选秀做准备，所以舞蹈教学侧重JAZZ。 每节课开头先是热身，老师带基本功，最后才是对着投影扒女团舞，学习前辈的舞台演绎。Ｍ.ｃoMＩｃ5.cOｍ