老师们自然不用担心。 国家队大佬，来演一个音乐剧，不说轻松的像是放p，那也绝对是敢敢单单。 唯一的问题就在于学员的身上。 学员决定了综艺的下限。 对于这些新人来说，这可是个极好的机会，虽然说时间不等人，但李少杰个人角度来说，还真是希望这些新人能演的更好一些。 “嗯……杰哥，不瞒你说。” 道具师挠了挠头。 “我其实不是特别懂音乐，但也有点欣赏能力，我是感觉还行，但老师就不一定了……” “反正这几天里，那俩新人是被几位老师骂的挺惨的，我感觉吧，这也就不是亲生的，这要是亲生的可能就上手了。” “物……物理修正？” “……嗯……” 李少杰沉默了。 其实，能让道具师觉得还行，已经很可以了。 道具师经常会涉及到很多业内工作的，见到的音乐从业者是相当多的。 说没什么鉴赏能力？ 那其实不太可能。 道具师是自谦，毕竟是在和杰哥聊天，总不能对杰哥说自己鉴赏能力贼强，但如果真相信道具师鉴赏能力一般，那可就笨了。 这说明，这新人现在的水平，确实算是可以了。 估计欠缺的就是情感张力了。 情感张力这玩意，就需要自己悟了。 如果底子打的不够厚实，确实容易在“情感张力薄弱”与“用力过猛”之间反复横跳。 就是找不到中间的准线。 估计几位老师也是挺着急的。 耐心这玩意吧，谁都有，几位老师的耐心程度其实往往更高。 毕竟见多识广，什么没见过？ 但其实落在实处，有时候学生确实容易给老师整的脑血栓。 老师一步步的给你构建了逻辑。 觉得已经很细致，十分十分简单了。 但你仍然是找不到窍门，那自然就着急了。 就有点类似父母教育孩子最简单的加减法。 “你有一个饼干，我有一个饼干，我把饼干给你，你有几个饼干？” “一个！因为我吃了一个！” “三个！因为我把一个饼干掰成了两个！！” “——###那如果好孩子你不吃，也不掰，你有几个饼干？” “两个！” “很好！（欣慰），那我再问，这1＋1，等于多少？” “等于11！” “oo###你有一个饼干！我有一个饼干！我把饼干给你！你有几个饼干？” “可是，你刚刚都给我一个了，我应该有两个饼干！”m.coＭIｃ5.cＯｍ