书桌前，固定住腿，只利用上半身躲避球吗？ 带着疑问, 悠斗走到书桌旁，拉开椅子坐下。 书桌前的墙壁变成了一块被一分为二的电子屏幕，左右两边分别播放着刚才两场“躲避球挑战”的录像。 [观看这两份视频, 并完成桌上的试卷，限时15分钟。] [倒计时开始。] 随着电子音的消失, 书桌上出现了一张试卷和一支笔。 悠斗拿起试卷。 只有三道题。 一：简述两场“躲避球挑战”之间的联系。 二：简述两场“躲避球挑战”没有及格的原因。 三：围绕“第四场挑战内容”写一篇推测，并简述理由。 悠斗放下试卷，拿起笔作答。 答：两场“躲避球挑战”的出球规律一致，第二场是第一场的升级。 答：第一场挑战没有注意观察出球规律, 第二场挑战掉进了陷阱里、疏忽大意了。虽然两场挑战的躲避成功率为100％，但“有效躲避”很少。 答：第四场挑战的规律会变得更加难找、并充满陷阱。因为第三场挑战是对前两场的总结，所以第四场挑战会进入到新的阶段。 悠斗放下黑笔, 在心里估分。 10分、10分、10分。 如果这么回答，最多能拿30分。 必须再多写一点。 悠斗开始看录像，试图从中找到新的答案。 视频播放一遍后，悠斗的答卷保持着原样。 他没能找到新答案。 在进行“躲避球”时，时间总是过得很慢，然而在思考这些问题的答案时，时间又一下子变得很快。 在悠斗绞尽脑汁想多写几句话时，桌角的倒计时器不知不觉走到00：00。 [时间到。] 悠斗手里的黑笔消失，试卷上渐渐浮现出红色的数字。 电子音：[1分、5分、2分，总计8分。] [第三次挑战，伏黑选手的训练评分为8分。] 看着试卷上鲜艳的“8”，悠斗的大脑一片空白。 他第一次拿到个位数的分数。 悠斗面前再一次出现“再次挑战”和“退出挑战”两个选项。 这次悠斗一个也没选。 “茧，我想看第三次挑战的答案。” 悠斗不会在这里放弃，但他也知道一味盲目挑战只会让他的评分和排名越来越低。 至少要把前三场挑战弄明白，才能进入下一轮挑战。 然而他得到的回答是：[开放性问题没有标准答案。] “那评分标准是？” [第三场挑战的评分标准是‘关卡设计者的个人判断和主观意见’。] 电子音道，[如果伏黑选手对此有疑问，可以询问教练和其他擅长‘头脑战’的选手。] 看起来像通讯录的半透明面板出现在悠斗面前。 排在“通讯录”前两位的是泡泡教练和甚尔教练，两人的名字后都跟着一个小括号。 泡泡教练（忙碌中） 甚尔教练（忙碌中） [显示“忙碌中”的教练可能会拒绝回答选手的问题，他们的时间很宝贵，请您谅解。] [显示“不在线”和“挑战中”的教练或选手无法接收“茧”的内线，请选择姓名后显示“训练中”或“休息中”的选手。] 悠斗点点头，跳过两位教练，在通讯录里寻找其他人的名字。ｍ.ＣoＭＩｃ5.ｃOm