“我们在那曾经遇到过一个孩子，那时的我们风尘仆仆的刚歇下脚，就算我们把自己收拾得很好，但即使不算狼狈，但也不会好到哪里去，可能是因为我师父看起来睿智从容，那孩子穷途末路一样抓住了那时对于是陌生人的我们，就像抓住一根救命稻草一样。” “那个孩子十几岁的年纪，说觉得自己一无是处，他一辈子像没了盼头，他说他初中毕业后读了半年技校就辍学了，自以为能闯出一番大事业，却因为年纪小而到处碰壁，现在只能在家放牛赶鸭，而这段时间受了很多人的指责，越来越觉得人生没有了意义。”一辈子是长是短他不知道，但十几岁的孩子，把人生和一辈子挂在嘴边，仿佛带着对无限未来的迷茫。 他师父好像开导过很多人，与其说开导，倒不如说是听过许多人的故事，包括他也一样。 “我师父告诉他有个人自幼学医，长大后也如愿成为了一名医者治病救人，然后问他觉得这个人是否有为？” “他说医生是个让人神圣的职业，行医救人，当然是成功的。” “然后我师父又问他，那要是有个身体健全的成年男人，一事无成、在外流浪，为了一顿温饱在街头拾荒，这样的又怎么算呢？那孩子一听就皱眉，摇头说这样的人难道不是一无是处吗？我告诉他刚才说的人就是我们俩的时候，那孩子眼睛都瞪大了，不可思议得很。” 他学过很多手艺，走过很多地方，见过很多人，也听过许多道理。 他那个时候是怎么对那个孩子说的来着？ “我曾攀登高山采药，也曾身着白衣救人，我也曾在街边巷落拾荒只为一顿温饱，我是个在西装革履和衣衫褴褛之间转换身份的人。” 等那孩子听完后，那时他又问他:“你现在觉得我到底算成功还是无能呢？” 何忍冬将玉米倒入汤锅里，对辛秋说:“那孩子似乎很混乱，的确，这样的问题对他来说的确是难了点。” “衡量一个人是否有为，不在于常规，才华横溢是标准，一无是处也是标准，谁也不能悬着尺子去度量一个人的作为，所谓标准，只是用做衡量，而不是拿来定义别人。” 我们在自己或别人的人生里总是会扮演很多角色，节奏不同是正常的。 每朵花都有属于自己的花期，我们大可不必在别人绽放的时间里惶恐不安。 “谁又能保证自己就是一事无成呢？慢慢地走一段路也是可以的，累了就歇下来休息，这没什么不对的。” 在辛秋看来，何忍冬他们似乎总是漫无目的地上路，而又满身风尘的回来，其实归途的时候何忍冬早已满载而归，因为真正珍贵的，他师父早已教给了他。 m.cｏMｉc5.ｃｏm