得他的气质变了,但骨子里的执拗仍是没有变。 黎予经历过王颖的事情后,不太喜欢拐弯抹角与猜来猜去的感觉,于是她想了想才开口道:「何翊文,我跟你没办法在一起跟他没有任何关系,而是我自己的问题。我真的只把你当朋友,从来没有进一步的想法。」 「为什么你身旁的人不能是我?」何翊文不讶异黎予再次拒绝他,但他很在意黎予说的从来没有进一步的想法。 「因为我们不适合。你追求两个人的生活,喜欢平静而没有杂音追求对的事情。而我喜欢捣鼓一些新奇有趣的事情,挑战一些未知的可能,也想要一个热闹的大家庭...」黎予觉得该说的还是要说,她不能耽误他。 何翊文听了直接回答:「你想尝试什么,我都可以陪着你去做。喜欢热闹我们也可以多生几个孩子,这些都不是问题!」 「……我不是这个意思。」黎予觉得何翊文某个层面很难沟通。当他执拗起来,很难跟他思辩逻辑。 何翊文真心想了解黎予的想法,低下声来问:「那是什么意思?你不喜欢什么都可以说出来,我都可以改。」 黎予摇摇头回:「那你也就不是何翊文了。」 每个人都有自己的个性与生活方式,没有必要为了别人改变本质。 更何况,为了迎合另外一方而改变所产生的感情,通常都不会持久,毕竟有一方不断压抑着自我,总是觉得自己受委屈。 何翊文勉强改变自己迎合她,是黎予最不想看到的事情。 「真不能试试看?」何翊文仍不死心。 黎予摇头继续说:「现在这样至少我们能做朋友,你继续坚持下去,我们可能连朋友都做不成了。」 何翊文知道不能在继续逼她下去,她可能会缩的更严重。更何况,他找到她了,来日方长徐徐图之。 于是何翊文转了个话题,开始跟黎予讨论出版新教材的事情。 黎予在补习班教这样一年下来,对于很多教案跟学生学习方式都做了很多功课,也做出非常棒的学习教材。 现在王可希望将他们的版图扩张到出版教材,与拓展影音教学等方向。用普及率更高的方法,推广他们的教育理念,造福更多想要学习却苦无方法的学子。 两人边吃边讨论起教案,彷佛回到过去在学校时,两个人一起讨论数学问题的感觉... 离开前,何翊文拿到了黎予新的联络方式,也约定好下次讨论教案的时间,何翊文才满足的离开。 黎予回到家,黄苡瑄立刻问:「你今天去哪?怎么没回来吃饭?」她没课几乎都待在家,很少突然消失没消息的。 黎予连忙跟爸妈解释她遇到老同学的事情。 黄苡瑄和黎子恒连忙紧张的盯着她看。怕是那位让她哭得乱七八糟的... 「真的只是以前理大的同学,不是...你们不要乱想。」黎予看见父母亲的眼神,觉得他们想偏了。 他们很担心她见人会伤心,毕竟她在高速铁路上哭得那么惨,真的吓坏他们了。 两个人在黎予回来时,就已经决定把黎予过去一切当作不知道,不问也不听。M.cOMiC5.coM