问道。 丁黎从后面拥住钟月涓，却什么都没说。 他心里有事，是说不出口，还是不会说？ 钟月涓拍了拍丁黎的肩膀，冲他笑笑：“我们回家吧。” 丁黎牵住钟月涓的手。 有那么一瞬间，钟月涓感觉自己身后跟着的，是一个满腹委屈的孩子。 钟月涓学着丁黎以前做的那样，亲了亲丁黎握紧的手背。 像是灯光亮起，烟花绽开，钟月涓在丁黎的眼睛里看到了繁星。 亮晶晶的。 钟月涓不记得是在哪里看到的话。 你希望别人怎么对你，你要先用同样的方式去对待别人。 这句话反推一下，丁黎是怎么对待自己的，潜意识里，这是不是他渴-望从自己身上获得的回应。 钟月涓一路都没有说话，只是握紧了他们牵住的手，天气很闷，手心里竟然有着潮意，她一时辨不清到底是谁的手在发汗。 三万盘在钟月涓的肩膀上，尾巴勾住了丁黎的脖子。 临进家门前，丁黎依旧位着钟月涓不肯放手，钟月涓任由他拉着，轻声道：“丁黎，你在害怕什么。” 丁黎的状态不对。 听到钟月涓的话，丁黎如同梦中惊醒，手放开后，整个人像是失了魂魄一般。 他下意识地否认：“我没有。” “嗯你没有。”钟月涓点头。 “你不会离开我的，对吗？”丁黎没头没脑地问了一句。 恋人的情话当然可以一口应下，钟月涓看着丁黎，笑道：“当然。” 丁黎回以一个笑容。 丁黎回到家，躺在床上，手枕在脑后。 他的思绪放空，一些片段闪回，似梦非梦，旧事从记忆深处浮上来。 如果不是今天听到那些话，他还以为自己已经忘记了。 有人朝他扔石头。 “丁黎是个傻子。” “脑残。”小孩咬着大人的词汇，洋洋得意炫耀自己的渊博。 “哈哈哈他有自闭症，脑膜炎！” …… “你这孩子怎么打人呢。”抱着小孩的家长向老师投诉：“老师，这病可别影响到我家小孩。” 妈妈解释：“丁黎只是轻微的自闭倾向，没有你说的那么严重。” 家长咄咄逼人：“三年级了还不会说话，还说脑子没有问题。” 老师问：“你是不是打人了？” 丁黎点头。 “你为什么要打他？” 他说不出话，也并不理解老师张张合合的嘴唇。ｍ.ｃoＭＩｃ5.cｏｍ