什么关系呢？” 柯慧珍被乔一安的态度气笑了：“乔一安，你是想说，你的英语比言舟的好，是吗？” 第62章 乔一安面对英语老师的质问, 感到非常疑惑的同时，又感到十分无语。 就有一种，明明再说a, 但对方却要绕开a说b，让自己立于不败之地。 就像现在这件事情, 和言舟有什么关系，怎么就平白无故把言舟拉了进来。而且，就算言舟英语成绩比他好, 但这仅仅只是一次默写, 和英语成绩又有什么关系呢？ 乔一安刚想反驳柯老师, 言舟举手了。 柯慧珍看到言舟举手后，心中的怒火更甚，第二次了，她的好学生，她的门面, 因为乔一安准备顶撞她了。 柯慧珍强压努力：“言舟，你有什么要说的吗？” 言舟站起来后检讨了自身的错误：“柯老师，是我的错, 我昨天晚上没有认真准备。” 柯慧珍点点头, 这个态度, 她还能接受：“行，既然你知道错了，那你把整篇课文抄10遍吧。” 言舟没说啥, 点点头, 在柯慧珍的示意下坐了下去。 但这个处罚惹得班上的其他同学一阵惊呼。 这可是言舟啊。 是今年他们高二年级冲数学物理双国一的主力, 就连校长都要把言舟当宝贝一样捧起来，换了别的老师, 就算言舟不交作业、课上做别的试卷，都不会说一句。 现在，柯老师竟然直接让言舟抄10遍课文。 一时间，班级里此起彼伏的吸气声。 柯慧珍刚刚平复的怒火，再看到班上同学这副表情后，又熊熊燃烧了起来。 她冷哼一声：“怎么了，你们有意见？” 底下的同学瞬间噤声，生怕怒火烧到自己身上，教室里一片寂静。 但显然已经晚了，怒火已经席卷全班了，柯慧珍继续用冷冰冰的声音说道：“有意见的话，我就一视同仁了，这次默写凡是没有全对的同学，统统都把课文抄十遍。” 这次，班上的同学再有不满也不敢发出声音了。 这时，原本就站着的乔一安说话了：“柯老师，我觉得你这么做没有道理。” 柯慧珍不敢置信地看着乔一安，阴阳怪气地说：“乔一安，我说的是默写没有全对的同学，你可是不在这里面，还是你打算承认自己打小抄的事实？” 乔一安冷静道：“第一，这次的课文是靠我本事自己默写，您要是不信，我可以去您办公室当场默，第二，我认为您让默写课文非常不合理，我向其他班打听过了，其他英语老师都没有这一项要求，第三，罚学生抄写属于变相体罚，我认为您不应该这么做。”Ｍ.cｏMＩｃ5.com