教室里头发出一阵哗然。 “在你们这个年纪容易冲动，感情用事，认为前程啊未来啊什么，这些都是虚的，只有眼前的朋友最真实。” 她微微的笑了，“即使有人心中看重自己的未来，但在这样的大环境下，他也不敢真实的表达自己的意见。” 成绩好的学生，真的愿意跟成绩差的孩子坐在一起吗？ 不，人有趋利避害的本能。 表面上看，先进带后进，是全班共同进步的好办法。 但是先进真的愿意带后进吗？ 高中学业繁重，大家的目标都是考大学。 成绩好的学生压力更大，因为他们接近大学的希望更大。 这个时候帮不上自己任何忙的同桌，反而需要自己花费额外的时间去帮忙辅导功课。 他真的高兴去扮演这个助人为乐的角色吗？ 学习说到底是自己的事情。 “如果成绩好的学生自己坐到后排去，成绩退步了，请问你们的心中会不会有怨怼？” 教室里头又是一阵骚动。 狄老师轻轻敲着手中的教鞭：“这个问题你们不用回答我，自己回答自己就行。” 此时她已经在教室里头绕了整整一圈，停留在苏木桌旁：“请问现在的你，还为自己的鲁莽自鸣得意吗？” 少年抬起头，认真地盯着班主任：“我选择的是跟林蕊共同进步。” 他的视线微微扫过自己的同窗，“我也没有胁迫任何人，我认为高中生已经有能力，有觉悟，对自己的行为负责。” 班主任笑了，不予置评。 林蕊抓紧了双手，正要站起身，教室门口传来敲门声。 两位穿着省实验中学校服的少年笑容可掬地站在门口：“老师，我们想耽误您跟大家三分钟的时间，说点儿事情。” 校学生会要招新了，欢迎感兴趣的同学积极踊跃报名。 学生会颇为豪气，相当有广告意识的引发了不少宣传单。 从前传到后，落入林蕊手中的时候，她看到了上面文娱部部长也在招新。 整个过程中，狄老师都表现出袖手旁观的状态。 等到那两位学生会的同学慷慨激情的做完演讲之后离开，年轻的女教师示意前排同学将教室门关上。 “我们省实验的学生会活动是不是丰富多彩？” 教室里发出一阵骚动，有胆子大的学生鼓足勇气作答：“是的。” 狄老师面带微笑：“那你们想不想参加？” 班上学生面面相觑，谁都不敢轻易暴露自己。 “没关系，当着老师的面，可以说出内心的真实想法。”狄老师晃了晃手中的教鞭，微微一笑，“放心，老师的底线是从不体罚学生。” 大家哄笑起来，班上的气氛和缓了一些。 “想。”排名第一的男生大着胆子作答。 狄老师转过头去，微笑着看他：“为什么？” 男生鼓足了勇气：“我想全方面的锻炼自己。” 年轻的女教师继续微笑：“你能保送大学吗？” 班上的哗然声大了起来，众人面面相觑。 眼下大学招生本来就少，保送大学更是件相当稀罕的事。 “如果你无法保证自己可以Ｍ.ＣｏｍIC5.cOＭ