周禹的瞳孔很黑，注视着某样东西时，蓄着一股子力量，他说：“我愿意。” 其实他并不知道自己会不会努力学习，由于他自身的特殊情况，他从来没有，也不会去考虑读书的意义，所以他对读书没什么想法。 但他知道她希望得到他肯定的答案，于是他愿意这么回答，让她开心。 溪言笑开了，“那你相信老师么？愿意接受老师的帮助么？” 周禹还注视着她，点了下脑袋，“嗯。” 溪言有些激动，她没想到会这么顺利，她更没想到今天周禹会这么乖。 他要是一直都这么乖，她到能省心不少。 “……读书，有那么好么？”周禹看她很高兴的样子，以为话题就要这么结束了，于是迳自问了个问题。 “有，当然有了！”溪言激动过后，冷静下来说：“周禹，你这个年纪的小孩对这世上很多东西的概念比较模糊，不知道这个的意义，不知道那个的意义。” 其实她早在几天之前就想过要和周禹谈谈这个话题，为了这个，她还专门在书房里认真写了一篇发言稿，准备到时候给周禹讲讲道理。 她不太会劝导人，当时她当班主任之前在学校参加过心理辅导的培训，理论她是懂了，但实际操作还是个问题。 那天她写了满满一页，修修改改过后拿给顾文澜看。 她觉得顾文澜歪理多，应该对她有帮助。 当时顾文澜拿着她的稿子一目十行扫了一遍，直击重点：“观点重复，废话太多。”然后拿着笔给删去了一半，再还给她。 溪言重新读了一遍，嘀咕道：“这些我想了很久的，觉得很动之以情。” 顾文澜说：“他要是有心，你不需要那么多废话，语言精简有力，方能抓取人心。” “可是人家如果对我说得太少，我很难抓到重点。” “那你为什么会这么笨？” “……” 周禹发现她有点愣神，而且还轻轻笑了，他道：“然后呢？” 溪言一下回神，慢慢说道：“如果你很迷茫，那请你一定要抓住眼前唯一能让你前进的东西，不要去思考这样东西的意义，不要纠结为什么读书，你要专注的是如何让自己优秀起来，你只有优秀了，你才能拨开迷雾，你才有选择权，人生一旦有了选项，就有了目标。” 人生当然不止读书一条出路。 但她是老师，她只能尽力劝自己的学生攀登学崖。 溪言高二的时候，语文老师曾问过一个问题：你们觉得让一位老师最欣慰的事情是什么？ 当时教室里什么答案都有，但没有一个说对了。 最后老师说：“桃李满天下。” 周禹不知道听进去没有，但他给溪言的目光十分坚定，最后他说：“我知道了。” 溪言觉得她已经看见了桃李芳菲的场景。 顾文澜是7点半回来的，正好菜上桌。 他进屋脱了鞋，看见李老师在阳台收衣服，客厅的沙发上坐着个小朋友，他挑眉道：“周禹？” 周禹站了起来，不知道该怎么称呼眼前的人，所以保持着沉默。 溪言听见里面的声音，抱着衣服进来，见两人面面相觑，她说：“周禹，叫叔叔。” 顾文澜听得眉心一跳，不敢置信：“叔叔？” 溪言经过他时，说：“你自己想想你和他相差几岁。”说完拐去了卧室。 顾文澜看向小朋友，见他要开口，赶紧道：“你不用客气。” 他不想听。 顾文澜跟进屋，顺手把门关了一下，然后站到她身后，“相差几岁？十二？” 溪言站在床尾，把衣服收到一边，“十三。” “相差十三岁你就让人喊我叔叔？” “那怎么办？我是他老师。” “那你让他喊你阿姨试试。” “……” 溪言转过来，似乎有些理亏，于是硬生硬气道：“你别幼稚！” 顾文澜嗤笑，“你看，你自己也不愿意。” 溪言无话可说，于是懒得和他计较，弄完衣服就要出去，却被他抓过来搂着亲了好些会儿才放人。 溪言出来的时候，见到周禹坐在沙发上垂着脑ｍ.cOmiＣ5.Ｃｏｍ